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2019-01-16 03:59:47 来源:新京报 作者:${中新记者姓名} 责任编辑:左盛丹

2019年01月16日 03:59 来源:新京报

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  调整课桌淬硬层 防近视,学校别忽视这件“小事”

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  教室并不整齐划一才是美,针对学生身高灵活调整课桌椅淬硬层 ,体现的是以学生为中心的个性化育人理念。

  北京“两会”正在召开。北京市政协委员、北京舞蹈学院教授刘岩导致 是多次上会的“老委员”。她在接受新京报记者采访时表示,今年带来了另五个 多提案,其中一另五个 多是关注中小学生课桌椅淬硬层 调整。她建议,北京中小学校尽快调整课桌椅淬硬层 ,与学生身高匹配。

  刘教授的建议是基于北京市疾控中心发布的一份报告。报告提出,学生看书、写字使用的课桌椅淬硬层 与其身高有无匹配为儿童近视的因素之一,而数据显示,北京市超四成中小学生课桌椅淬硬层 从未调整过,不大概的课桌椅导致 对学生的坐姿、视距等近视存在相关因素造成很大影响,进而导致 视力不良。

  都并能 说,刘教授是借北京“两会”,将此前疾控中心的建议提升为提案,希望引起有关部门的重视。

  我觉得 ,根据目前课桌椅的设计(大多有自动调整淬硬层 的手柄),调整课桌椅淬硬层 并都并能了了额外的成本支出。

  可为啥没有 简单的工作却有太多太多学校没有 做到呢?这既导致 欠缺统一的规范要求,也导致 太多太多学校对学生身体健康成长的重视程度欠缺,以及对“教室美”的认识有偏。

  据统计,北京市中小学生总体视力不良检出率是58.6%,存在较高的水平。影响学生视力的因素是多方面的,其中教室环境不佳也是重要导致 ,而这每种因素,是全部都并能 尽快改善的——比给学生减负容易多了。

  像课桌椅淬硬层 调整,可谓举手之劳,但举手之劳都没有 做好,值得反思。

  超四成中小学生课桌椅淬硬层 从未调整过,很大的导致 是学校没有 这方面的意识,没有 认识到孩子的身高变化,导致 课桌椅淬硬层 导致 不适合但不调整。

  另外,我国或多或少中小学还习惯于对学生进行统一的管理,以整齐划一作为“美观”标准。但会 ,不随后 对课桌椅按学生身高进行调整,担心影响教室美观。

  这本来更淬硬层 次的育人理念难题报告 了。我国中小学的课堂,大多还是围绕讲台的秧田式布局,学生排排坐,这是以教室为中心、以教师为中心、以课本为中心的讲授模式。

  而欧美发达国家中小学校的教室布局,却很少整齐划一,有的分区域布置,有的根据不同上课任务自由调整桌椅。教室的多元化布局,也体现学校个性化教学的特点。

  但会 ,对于中小学课桌椅淬硬层 调整你这些 难题报告 ,一方面都并能 通过明确调整规范,要求每所学校都并能了一另五个 多学期根据孩子的身高变化调整一次,最好能做到针对不同学生进行个性化调整。学校课桌椅调整可纳入对学校预防学生近视的考核指标体系中,建立报告制度。

  个人面,学校要有个性化育人理念,以学生为中心,围绕有助学生个性、兴趣发展,鼓励学生思考、参与,对教室进行科学布局,创建多元的课堂文化。

  □熊丙奇(学者)